El gobernador Martín Llaryora encabezó este martes un encuentro con representantes de la comunidad educativa de Córdoba, donde reconoció el trabajo de docentes, directivos, supervisores y equipos escolares tras los resultados obtenidos por la provincia en las pruebas PISA 2025.
La actividad se desarrolló en el Teatro del Libertador General San Martín y reunió a autoridades provinciales, equipos educativos y representantes de escuelas secundarias orientadas y técnicas, tanto de gestión estatal como privada.
Durante el encuentro, el gobernador vinculó los resultados con un proceso sostenido de cambios y políticas educativas implementadas durante los últimos años.
“Esto no es casualidad o azar, es parte de la causalidad, del trabajo, de invertir en silencio, de hacer un montón de cambios, de salir de la zona de confort”, sostuvo Llaryora.
El mandatario también agradeció el compromiso de los trabajadores de la educación y destacó el esfuerzo realizado para sostener las transformaciones en el sistema educativo.
Entre las medidas mencionadas se encuentran la ampliación de la infraestructura escolar, el incremento del tiempo destinado a Lengua y Matemática, la incorporación de tecnología, el fortalecimiento del programa TecnoPresente y la distribución de libros para estudiantes de toda la provincia.
Además, Llaryora destacó la expansión de la educación universitaria en el interior a través de la Universidad Provincial de Córdoba y el sostenimiento de las escuelas rurales.
“Vamos a terminar inaugurando en este período casi una escuela por mes, y va a ser un símbolo de nuestra gestión. Y vamos a abrir más de 15 sedes universitarias en el interior de nuestra provincia”, afirmó.
En el marco del encuentro, el gobernador anunció también un reconocimiento para el nivel secundario por los resultados alcanzados, en continuidad con acciones similares realizadas anteriormente con los niveles inicial y primario.
Córdoba superó el promedio nacional en las cuatro áreas evaluadas
Los resultados de PISA 2025 mostraron que Córdoba se ubicó por encima del promedio argentino en todas las competencias evaluadas.
La provincia participó como Región Adjudicada, lo que permitió contar con una muestra propia y representativa de su sistema educativo. En total fueron evaluados 2.242 estudiantes de 15 años pertenecientes a 79 escuelas.
Los resultados fueron:
- Ciencias: 434 puntos en Córdoba, frente a 393 del promedio nacional.
- Lectura: 417 puntos, contra 389 a nivel país.
- Matemática: 393 puntos, frente a 367.
- Aprendizaje en el Mundo Digital: 441 puntos, contra 403 del promedio argentino.
En comparación con la edición 2022, Córdoba registró una mejora de 12 puntos en Ciencias, mientras que mantuvo resultados estables en Lectura y Matemática.
Avances en las escuelas estatales
El análisis de los resultados también mostró una evolución de las escuelas de gestión estatal. Entre 2022 y 2025, el desempeño aumentó 17 puntos en Ciencias, 9 en Lectura y 4 en Matemática.
Además, se registró una reducción de las diferencias de desempeño asociadas al nivel socioeconómico de los estudiantes: la brecha disminuyó 16,9 puntos en Lectura, 5,7 en Ciencias y 2,2 en Matemática.
En cuanto a los niveles de desempeño, el 59% de los estudiantes cordobeses alcanzó o superó el nivel básico esperado en Ciencias, mientras que en Lectura lo hizo el 54%, en Matemática el 36% y en las competencias vinculadas al mundo digital el 56%.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó el trabajo realizado por docentes y estudiantes y señaló que los resultados deben entenderse dentro de un proceso de mejora de los aprendizajes.